(기말 영문중문1) 인간과언어 - unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유
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작성일 23-02-09 23:09
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(ii) A student likes every teacher.
4. 교재 207~210 페이지를 참고하여 ERP의 관념을 논하고, 어떠한 언어 자극이 주어졌을 때 N400과 P600이 유의미하게 높게 나오는지를 교재의 예와 함께 셜명하시오 . (10점)
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- 만점짜리 완성본을 만드셔야합니다. (i) 한 학생이 모든 선생님을 좋아한다. - 짜깁기 XX - 바로 제출용이 아니며 - 구매자분이 재편집을 통해서 - 만점짜리 완성본을 만드셔야합니다.
해당 는 주제에 맞게 조사후 작성하였음을 알려드립니다.
순서
- 구매자분이 재편집을 통해서
- 활용에 도움이 되시길 바랍니다.
6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 결과 적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오. (10점)
인간과언어
방송통신대, 방통대, 방송대, 2022년, 1학기, 기말평가, 과제물
해당자료는 주제에 맞게 자료조사후 작성하였음을 알려드립니다.
2. 교재 129~132 페이지를 참고하여 다음의 의미 차이를 설명하시오. (10점)
- 짜깁기 XX
설명
5. 교재 255~258 페이지를 참고하여‘Wug’實驗이 행동주의와 생득주의 모국어 습득 가설과 관련하여 말해주고 있는 바가 무엇인지 논하시오. (5점)
7. 교재 324~327 페이지를 참고하여 <뉴욕시 백화점 r음의 계층분화>가 무엇을 말해주는지 논하시오. (5점)
3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오. (5점)
(기말 영문중문1) 인간과언어 - unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유
1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. (5점)
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다. - 자료활용에 도움이 되시길 바랍니다.
