원격교육과 가상교육
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점차 많은 초등학교와 중…(To be continued )
레포트/공학기술
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< 목 차 >
Ⅰ. 원격교육의 이해
1. 원격교육의 槪念
2. 원격교육의 history(역사)
3. 원격교육의 유관槪念
4. 원격교육의 시사점
5. 원격교육의 구성요소
6. 원격교육의 조직
7. 원격교육의 설계시 고려해야 할 점
8. 원격교육의 연구영역
Ⅱ. 원격교육매체
1. 원격교육매체의 槪念과 유형
Ⅲ.가상교육의 이해
1. 가상교육의 槪念
2. 가상교육체제
3. 가상교육의 유형
4. 한국대학의 가상교육
5. 미국의 가상교육
6. 유럽의 가상교육
① 공립 가상교육
- 최근까지 가상교육은 민간이 주도해왔다.
② 누리망 의 사용에 관한 노르웨이의 정책
- 노르웨이 학문 네트워크는 대학교, 주 (contry)전문 대학, 연구소, 그리고 사립 전문 대학을 연결한다. 政府(정부)는 SOFF를 설립했으며 이 기관의 주요목적은 고등교육 수준에서 가상 교육의 개발 및 實驗을 촉진하고 활동을 조정하며 재정 지원을 하는 것이다.
설명
원격교육과 가상교육에 대해 조사한 data(자료)입니다.
노르웨이 政府(정부)는 조정, 협력, 재정 지원을 통해 효율적인 자원 활용이라는 명확한 목적을 갖고 수준 높은 가상교육을 개발해왔다.원격교육과가상교육에 , 원격교육과 가상교육공학기술레포트 ,
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